Les écrivains à l'école

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Estrie

Mylène Gilbert-Dumas

Littérature pour la jeunesse, Récit et roman

Présentation

Mylène Gilbert-Dumas est l'auteure de romans historiques, de romans jeunesse et de romans grand public. Sa trilogie Les dames de Beauchêne raconte la fin de la Nouvelle-France et au début du Régime anglais. Sa série Lili Klondike, porte quant à elle sur la ruée vers l'or de 1898 au Klondike (dans ce qu'on appelle aujourd'hui le Yukon). Son roman 1704 fait le récit de l'enlèvement de 114 colons anglais de Deerfield par 250 Canadiens, Français et Amérindiens en 1704 et dresse un portrait du nord-est de l'Amérique du Nord à cette époque. Madame Gilbert-Dumas est aussi l'auteure de romans fantastiques pour adolescents dont le personnage principal, Ariane Blackburn, est une étudiante en journalisme. Dans Sur les traces du mystique, sa première enquête, Ariane doit élucider une série de meurtres d'adolescents dans la ville de Québec. Dans Mort suspecte au Yukon, Ariane séjour à Dawson City et doit mettre en lumière les circonstances mystérieuses ayant mené à la mort d'une fille de de 16 ans, retrouvée congelée dans la neige.

Titres suggérés*

Lili Klondike, tomes 1 et 2
1704
Les dames de Beauchêne, tomes 1, 2 et 3
Sur les traces du mystique
Mort suspecte au Yukon (Soulières éditeur, 2012)

*Ces titres sont des suggestions de l'auteur ou de l'auteure, en fonction des activités qu'il ou elle propose aux élèves.
Toutefois, il appartient à l'enseignant ou l'enseignante de vérifier si les titres sont adéquats pour son groupe (âge et niveau scolaire, contexte particulier, etc.).
Le personnel enseignant est invité à communiquer avec l'écrivain ou l'écrivaine qui pourra l'éclairer sur cet aspect et l'aider à bien préparer le groupe à sa visite.

Approche et activités proposées

L'objectif principal de l'atelier est de rendre l'histoire accessible en permettant aux élèves d'y transposer un récit qui soit le plus vraisemblable possible. L'auteure propose ainsi une approche multidisciplinaire en français et en histoire. Chacun de ses romans a nécessité une recherche historique, tant pour la véracité des faits, de la culture ou des moeurs. Elle suggère différentes activités de groupe, où seront utilisés des extraits de textes et des images de l'époque étudiée par les élèves dans leurs cours d'histoire. L'auteure travaille de manière à ce que ces textes ou ces images deviennent une source d'inspiration. L'activité pourrait être une mise en situation qui déboucherait sur une période d'écriture. Il pourrait, par exemple, s'agir d'un extrait du journal intime d'un personnage d'époque, d'un court texte, d'un conte ou d'un roman historique.